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Perché nella preadolescenza e nell'adolescenza gli amici diventano più importanti? Quali forme può assumere l'amicizia? E come, e in quali modi, si accompagna ad essa l'innamoramento? Si tratta di esperienze che conferiscono a questo periodo il carattere di una sperimentazione intensa e talvolta sofferta di cui nel libro vengono tracciate le linee essenziali.
Guido Petter, nato a Luino (Varese) nel 1927, insegna Psicologia dell'adolescenza presso la Facoltà di Psicologia dell'Università di Padova. Ha compiuto studi e ricerche nelle aree della percezione, del linguaggio, dello sviluppo cognitivo, della psicologia dell'adolescenza e della psicologia educativa.






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