Sviluppare i processi cognitivi e metacognitivi
Patrizia Fantuzzi, Graziana Porro

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Un laboratorio didattico metacognitivo, finalizzato ad aumentare le abilità di controllo (previsione, pianificazione, monitoraggio e autovalutazione) prima, durante e dopo l’esecuzione di un compito/consegna di qualunque natura, sviluppando la conoscenza delle strategie cognitive fondamentali per la comprensione e lo studio di un testo.
Il laboratorio nasce nell’ambito dei progetti psicopedagogici della Cooperativa Sociale L’Arcobaleno Servizi di Reggio Emilia, specializzata in interventi sugli apprendimenti.
Rivolto a insegnanti, educatori e riabilitatori, è uno strumento composto da 10 schede operative, contenenti al proprio interno una serie di item/consegne, che propongono giochi e quesiti, uscendo così dalla convenzionalità delle attività scolastiche.
Le attività proposte si possono utilizzare direttamente con i bambini e ragazzi della scuola primaria e scuola secondaria di primo e secondo grado in contesto classe, piccoli gruppi o in sedute riabilitative.






Vadim Zeland
Lucia Giovannini
Salvatore Brizzi