L'educazione del sentire

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Il volume discute il contributo che la formazione affettiva è in grado di dare alla realizzazione autonoma e responsabile di sé e al raggiungimento dell'autenticità, nonché alla conquista dell'armonia con se stessi e con gli altri. La libertà e la sicurezza della persona, così come la sua capacità di donazione e convivenza pacifica, dipendono largamente da una solida maturità affettiva.
All'intelligenza del cuore si guarda come alla competenza capace di svolgere una singolare funzione in ordine ai processi di prefigurazione e attuazione di nuove forme dell'essere-con-sé e dell'essere-con-gli-altri, dell'essere-per-sé e dell'essere-per-gli-altri. In questo senso, il sentire educato si costituisce quale premessa di una nuova cultura orientata a valorizzare emozioni, sentimenti, passioni, e finalizzata a far convivere, accanto all'homo sapiens faber oeconomicus, l'homo sentiens. Ciò è quanto mai umanamente rilevante in un tempo dalla marcata cifra multiculturale e internazionale, che più di ieri chiede, insieme alla generazione di un solido vincolo emotivo con l'altro e alla costruzione di alleanze cosmopolitiche e di un umanesimo planetario, la formazione di una mentalità plurale e nomade, flessibile e cooperativa, dialogica e solidale.






Vadim Zeland
Lucia Giovannini
Salvatore Brizzi