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Descrizione
I cosiddetti «disturbi dell'apprendimento», che colpiscono principalmente le abilità di lettura, di scrittura e di calcolo, richiedono attenzione e interventi particolarmente accurati.
Questo libro fornisce agli psicologi e agli insegnanti gli strumenti e i materiali specialistici indispensabili per stendere insieme una diagnosi direttamente «funzionale» al recupero degli apprendimenti, articolata su concetti chiari e comprensibili.
Gli autori presentano i principali strumenti oggi disponibili per la formulazione della diagnosi funzionale dei disturbi dell'apprendimento in accordo con le norme internazionali di classificazione (ICD-10 e DSM-IV).
L'opera si presta a diversi livelli di utilizzo operativo ed è utile al lavoro dello psicologo (al quale è principalmente rivolta), ma anche al pedagogista e all'insegnante, indicando un percorso concreto di integrazione tra i differenti ruoli professionali all’interno della scuola.
Questa nuova edizione propone le più recenti ricerche scientifiche sul tema e descrive una chiara e rigorosa procedura di formulazione della diagnosi funzionale.
Dettagli Libro
| Editore | Erickson Edizioni |
| Anno Pubblicazione | 2022 |
| Formato | Libro - Pagine: 375 - 17x24cm |
| EAN13 | 9788859026204 |
| Lo trovi in: | Libri per la Scuola |
Autori
Claudio Vio è psicologo-psicoterapeuta, neuropsicologo clinico, dirigente di I livello presso l’Unità Operativa Complessa di Neuropsichiatria Infantile di San Donà di Piave (VE), docente al Master di Il livello in Psicopatologia dell’Apprendimento e alla Scuola di Specialità in Psicologia del Ciclo di Vita dell’Università degli Studi di Padova, professore a contratto di Pedagogia Speciale presso il Corso di laurea in Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Trieste.
Patrizio Emanuele Tressoldi ricercatore universitario presso il dipartimento di Psicologia Generale dell'Università di Padova, si occupa di verifica dell’efficacia dei trattamenti riabilitativi.
Gianluca Lo Presti, psicologo, esperto in disturbi dell'apprendimento, socio AIRIPA, ha frequentato il master di il livello in Psicopatologia dell'Apprendimento presso l'Università degli Studi di Padova; svolge attività clinica privata gestendo una rete di servizi territoriali per la diagnosi e il trattamento dei disturbi dell'apprendimento e del comportamento. Per le Edizioni Erickson è stato autore di Diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento scolastico - Nuova edizione (con C. Vio e P.E. Tressoldi; 2012) e di Diagnosi dei disturbi evolutivi (con C. Vio; 2014). Per saperne di...
Continua a leggere la Biografia di Gianluca Lo Presti
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