Fiabe e Racconti per Imparare

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Fiabe e Racconti per Imparare

Percorsi in gruppi cooperativi e schede per attività individualizzate nelle aree linguistica, logico-matematica e socio-comunicativa

Carlo Scataglini

Fiabe e Racconti per Imparare

Prezzo € 20,50
Erickson Edizioni
Libro - Pagine 272
Formato: 21x29
Anno: 2002

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Apprendisti maghi, cacciatori di tesori e alberi parlanti: sono questi i protagonisti dei quattro racconti e delle quattro fiabe del presente volume, che guideranno gli alunni ad acquisire importanti competenze nell'area linguistica, logico-matematica e socio-comunicativa.

Attraverso le divertenti vicende dei personaggi - pensate per stimolare l'attività in gruppi cooperativi e percorsi semplificati individualizzati - gli alunni imparano a:

descrivere persone e luoghi;
scrivere un testo in rima;
scrivere una lettera;
inventare e raccontare storie;
riconoscere le figure geometriche e usare le frazioni;
riconoscere monete e banconote e risolvere quesiti legati al denaro;
diventare consapevoli della comunicazione iconica, gestuale, verbale e tecnologica e imparare a spostarsi in città;
costruire una storia interculturale.

Ogni fiaba e ogni racconto prevede uno schema operativo per l'insegnante e uno sintetico per gli alunni, oltre a una scheda per l'autovalutazione da parte dei gruppi e una per la chiusura del lavoro. Per ciascuna unità di lavoro viene presentato un percorso individualizzato, strutturato in schede operative, per il recupero o il potenziamento delle abilità didattiche considerate.

Contenuti

Magia bianca e magia nera (la produzione scritta)
L´Isola degli Errori (l´ortografia)
Il topolino e il ragno (la scrittura creativa)
Viaggio nello spazio (le figure geometriche)
Il tappeto volante (conoscere il concetto di frazione e saper operare con le frazioni)
Il nuovo re (riconoscere monete e banconote e risolvere quesiti legati all´uso del denaro)
Il grattacielo sul lago (la comunicazione iconica, gestuale, verbale e tecnologica)
Da lì si vede meglio (imparare dalle differenze culturali)

Carlo Scataglini, insegnante specializzato di L'Aquila e formatore sulle metodologie di recupero e sostegno.