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Le Forze animico-spirituali alla base della Pedagogia

Valori spirituali nell'educazione

Rudolf Steiner

Le Forze animico-spirituali alla base della Pedagogia

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I valori spirituali nell'educazione e nella vita sociale si affermano per la loro immediata validità pratica come risposta non dottrinaria alle necessità della vita.

- Il carattere della pedagogia steineriana, basata su conoscenza e azione spirituale
- Le basi spirituali dell'educazione
- L'educazione della prima infanzia e l'atteggiamento di base dell'educatore
- L'educazione del bambino piccolo - L'insegnante artista dell'educazione
- La cuola Waldorf come organismo
- Educazione fisica e morale
- L'educazione dell'essere umano nell'adolescenza e le condizioni di vita dell'insegnante.

Rudolf Steiner, fondatore dell'Antroposofia, nacque in Austria nel 1861, e si mise in luce ancora studente curando gli scritti scientifici di Goethe. Dal 1890 al 1897 collaborò all'Archivio di Goethe e Schiller a Weimar. Dal 1902 Rudolf Steiner ebbe una più intensa attività come scrittore e conferenziere, prima nell'ambito della Società Teosofica e poi di quella Antroposofica, da lui fondata nel 1913. Oltre a una trentina di opere scritte di carattere filosofico e antroposofico, sono rimasti i testi stenografati di quasi 6000 conferenze sui più diversi rami dei sapere. Rudolf Steiner morì nel 1925 a Domach (Svizzera) dove aveva edificato, prima in legno e poi in cemento, il Goetheanum, centro di attività scientifiche e artistiche fondate sull'antroposofia.


 

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