Leggere e comprendere velocemente usando TUTTO il cervello

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L'informazione giusta al momento giusto può migliorare o cambiare la tua esistenza, perchè la conoscenza è lo strumento che più di ogni altro sa regalarti una vita ricca e appagante. Ma quando la giusta informazione si presenterà, sul lavoro, all'università o tra le pagine di un romanzo, saprai davvero riconoscerla? Saprai coglierne il significato completo e profondo?
Nel mondo di oggi siamo sottoposti a un numero sempre maggiore di informazioni: siti web, riviste, messaggi di posta elettronica, libri manuali. In questo contesto, la capacità di distinguere l'utile dal superfluo, l'importante dal trascurabile, il vero dal falso e quindi leggere e comprendere velocemente è davvero preziosa.
Esistono già diversi libri o corsi sulla lettura veloce, ma il più delle volte non lasciano completamente soddisfatti. Perché? È semplice. In queste tecniche viene insegnato a leggere prevalentemente con l'emisfero sinistro del cervello, una parte importante ma non sufficiente per affrontare la profondità della lettura.
L'insieme di tecniche dell'Iperlettura, ideata dal Prof. Eric De La Parra Paz, insegnano a leggere e comprendere con tutto il cervello, integrando le capacità dell'emisfero sinistro (definizione di obiettivi, analisi, riflessioni, strutturazione e conclusioni) con quelle straordinarie dell'emisfero destro (raccolta massiva e fotografica dell'informazione, ricerca, connessione con il testo e l'autore, comprensione olistica).
Inoltre, l'emisfero destro interviene ampiamente nei processi di comprensione, per la sua preziosa capacità di produrre nuove connessioni sinaptiche tra le conoscenze trasmesse dal libro e quelle già in possesso del lettore.
Gli incredibili vantaggi dell'Iperlettura:
Eric de la Parra Paz - E' un ricercatore e presidente del Gruppo Colinde, che gestisce programmi rivolti allo sviluppo della qualità e dell’eccellenza. Laureato con lode in Comunicazioni e Relazioni Pubbliche all’Università Latino Americana, e in Psicologia alla University State of California, ha ottenuto vari Master in Amministrazione delle Risorse Umane e Direzione Aziendale. Oltre a un dottorato in Psicologia della Cambridge University, è istruttore di Programmazione Neurolinguistica (PNL) e di Apprendimento Veloce.




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Scritto da: ALESSANDRA
Il testo è suddiviso in due parti di cui la seconda maggiormente interessante perchè operativa. La lettura degli indici e delle parti rilevanti e quella fotografica sono piuttosto semplici da attuare oltre che indispensabili; più complesse le altre specie il processo emisferico. Non mi è stato molto facile ricuperare a livello conscio le informazioni percepite con la lettura fotografica. Divertente è stato cimentarsi nella lettura a spazzola che aiuta molto a comprendere il filo logico di un discorso seguito dall'autore in un argomento suddiviso per paragrafi. Queste tecniche in generale però mi sono apparse molto impegnative e faticose specie se applicate a testi particolarmente voluminosi (tipo 1500/2000 pagine). Anche in altri testi si invita a leggere accuratamente solo alcune parti o ad individuare le parole/concetti chiave ma questo obiettivo presuppone una prima lettura, anche fotografica di tutto ed il recupero a livello logico di quanto acquisito a livello conscio. Personalmente l'eccessiva analisi di una parte di un testo, con l'attenzione alle parole chiave mi fa perdere la visione d'insieme ed il collegamento tra le varie parti di un capitolo. Forse occorre leggere più volte con fotolettura il testo prima di trarne le parti utili? Mi piacerebbe conoscere qualcuno per uno scambio di idee. Il testo costituisce un'ottima panoramica sulle tecniche di lettura la cui efficacia, da persona a persona, è da verificare.

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