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Descrizione
La giornata della memoria è dedicata ad un tempo storico indubbiamente difficile da trattare, per questo gli autori hanno ideato un lavoro che, attraverso la narrazione e la simulazione di alcuni momenti del tempo passato, possa innescare il desiderio di conoscenza.
Dall'esperienza è nato un libro, che propone un approccio interdisciplinare al senso del tempo e racconta le vite di quanti hanno attraversato quella storia e portano ancora le ferite nel cuore. Così gli avvenimenti e i personaggi storici " vanno in scena" dando vita a momenti lontani da noi, in un laboratorio proposto a tutti per imparare la storia vivendola.
È un testo agile che restituisce con semplicità un periodo di storia contemporanea molto complesso. La giornata della memoria ci insegna che siamo capaci di riconoscere gli errori commessi e possiamo scommettere su un uomo migliore.
Questo volume desidera farsi posto nel cuore di ciascuno con discrezione e rispetto e, come gli infinitesimi semi di senapa, ci auguriamo che possa mettere radici insinuando idee di collaborazione, di curiosità, ricerca, accoglienza... di quelle diversità che abitano ciascun popolo e ciascun uomo, nella speranza che imparando a pensare e a riflettere, la dignità della persona sia messa al centro del mondo.
Dettagli Libro
| Editore | Erga Edizioni |
| Anno Pubblicazione | 2010 |
| Formato | Libro - Pagine: 144 - 17x24cm |
| EAN13 | 9788881635993 |
| Lo trovi in: | Guide per genitori ed educatori |
Autori
Paola Faorlin, insegnante nella scuola primaria, dove ha ideato e gestisce un laboratorio storico-espressivo. Specializzata sia per handicaps psicofisici che per i disturbi visivi ha portato il suo contributo lavorativo in ogni ordine di scuola, da quella dell’infanzia alla secondaria di primo e secondo grado. Si è occupata di formazione all’interno del suo Istituto; laureata in psicologia, attualmente svolge il ruolo di supervisore del tirocinio presso la facoltà di Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi di Genova.
Maria Puccio, ha insegnato per la prima parte della sua carriera scolastica alla Scuola dell’Infanzia portando il suo contributo all’interno di importanti progetti e sperimentazioni didattiche, attualmente insegna nella scuola Primaria, cura da circa 10 anni un laboratorio sulla didattica della Storia, collabora con l’Università degli Studi di Genova, presso la Facoltà di Scienze della Formazione. Svolge inoltre da alcuni anni il ruolo di Funzione Strumentale, per il coordinamento del P.O.F. (Piano dell’Offerta Formativa).
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