Come insegnare le lingue ai bambini

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I bambini, a differenza degli adulti, sono in grado di acquisire le lingue con facilità, a patto che vengano osservate alcune semplici regole. In questo studio esauriente, rivolto soprattutto ai genitori ma utile anche agli insegnanti di lingue straniere di ogni ordine e grado, l'autore risponde a quattro interrogativi fondamentali: quando insegnare le lingue, come insegnarle, quale lingua insegnare e quante lingue insegnare, e ne illustra le regole alla luce delle ricerche più avanzate nell'ambito delle neuroscienze.
Franco Fabbro, professore ordinario diNeuropsichiatria infantile all'Università di Udine, ha lavorato per diversi anni come neuropsichiatra e neuropsicologo clinico nella Divisione di Neuropsichiatria dell'Ospedale per bambini di Trieste. Ha trascorso diversi anni all'estero in prestigiosi centri di ricerca in Canada e Belgio. Tra Ì più attivi studiosi, a livello mondiale, del cervello bilingue e poliglotta, è responsabile dell'Unità di Neurolinguistica presso l'Istituto Scientifico E. Medea della "Nostra Famiglia". Autore di diversi volumi e più di centotrenta articoli scientifici, è Consulting Editor di diverse riviste scientifiche internazionali, tra le quali il Journal of Neurolinguistics, il Learning Disabilities, VActa Pkoniatrica et Logopaedica, il Journal de la Trisomie 21. È direttore del Gjornal furlan des Siencis/Friulian Journal of Science. In questa stessa collana è stato pubblicato, il suo Neuropedagogia delle lingue.






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