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Descrizione
14 conferenze per insegnanti delle scuole pubbliche, tenute a Basilea dal 20 aprile all’ 11 maggio 1920
«L’educazione può essere esercitata nel modo giusto solo se viene intesa come un risanamento, solo se l’educatore è cosciente che deve diventare un risanatore.»
Rudolf Steiner
- Prima Conferenza - Basilea, 20 aprile 1920
Scienza dello spirito e pedagogia moderna - Seconda Conferenza - Basilea, 21 aprile 1920
Tripartizione dell’essere umano - Terza Conferenza - Basilea, 22 aprile 1920
La conoscenza umana come base della pedagogia - Quarta Conferenza - Basilea, 23 aprile 1920
L’educatore come modellatore dei futuri contenuti dell’anima - Quinta Conferenza - Basilea, 26 aprile 1920
Alcune considerazioni sul piano di studi - Sesta Conferenza - Basilea, 28 aprile 1920
Insegnamento dell’euritmia, della musica, del disegno e delle lingue - Settima Conferenza - Basilea, 29 aprile 1920
L’educazione come problema della formazione degli insegnanti - Ottava Conferenza - Basilea, 3 maggio 1920
L’insegnamento della zoologia e della botanica da l9° al 12° anno - Nona Conferenza - Basilea, 4 maggio 1920
Dialetto e lingua scritta - Decima Conferenza - Basilea, 5 maggio 1920
Sintesi e analisi nell’essere umano e nell’educazione - Undicesima Conferenza - Basilea, 6 maggio 1920
L’elemento ritmico nell’educazione - Dodicesima Conferenza - Basilea, 7 maggio 1920
L’insegnamento della storia e della geografia - Tredicesima Conferenza - Basilea, 10 maggio 1920
Il gioco infantile - Quattordicesima Conferenza - Basilea, 11 maggio 1920
Altri punti di vista e risposte a domande
Dettagli Libro
| Editore | Antroposofica Editrice |
| Anno Pubblicazione | 2015 |
| Formato | Libro - Pagine: 317 - 14,5x20,5cm |
| EAN13 | 9788877875532 |
| Lo trovi in: | Pedagogia Steineriana |
Autore
Rudolf Steiner è stato un filosofo, architetto e riformista austriaco, fondatore dell’antroposofia, una corrente esoterica che mischia diversi dettami della scuola teosofica e filosofico - idealista tedesca del tempo. Sin dai primi anni della sua formazione culturale, Steiner ambì a trovare la sintesi perfetta tra misticismo e scienza. A suo dire la realtà è una manifestazione spirituale in continua evoluzione che può essere studiata attraverso l’ “osservazione animica”, una specie di chiaroveggenza che secondo lui aveva delle vere e proprie basi scientifiche.Questa ricerca...
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