Come prevenire e affrontare le difficoltà di sviluppo dei bambini e degli adolescenti
Pietro Pfanner, Mara Marcheschi

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Come prevenire e affrontare gli ostacoli al pieno sviluppo della vita mentale, dell'intelligenza e della personalità dei bambini e degli adolescenti?
Confidando sull'importanza di un'informata e sollecita relazione d'aiuto da parte di genitori, insegnanti, psicologi e medici, il testo illustra, per ogni tappa dello sviluppo, le conquiste più significative e le difficoltà più frequenti.
Il modello di relazione d'aiuto proposto intende suscitare e sostenere nei giovani un impegno spontaneo e libero verso una piena partecipazione sociale.
Pietro Pfanner dal 1975 al 2004 è stato professore ordinario di neuropsichiatria infantile presso l'Università di Pisa. Direttore dell'Istituto scientifico Stella Maris di Pisa dal 1958, anno della sua fondazione, fino all'anno 2008, è stato responsabile dei corsi di formazione e di specializzazione universitaria per medici, insegnanti ed educatori di bambini e adolescenti disabili. È docente coordinatore del master universitario di Psicopedagogia delle disabilità presso l'Università di Pisa.
Mara Marcheschi è stata professore associato di neuropsichiatria infantile presso l'Università di Pisa fino al 2001, docente in varie scuole di specializzazione medica e scuole per educatori, nonché presidente della Scuola per terapisti della neuropsicomotricità dell'età evolutiva. È docente al master universitario di Psicopedagogia delle disabilità presso l'Università di Pisa. Ha lavorato per 50 anni presso l'Istituto scientifico Stella Maris di Pisa, di cui è stata responsabile del Dipartimento della formazione.






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