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Al Diploma e Alla Laurea Con la Dislessia

Storie di vita e metodologie per la scuola secondaria di secondo grado e l'università

 

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  • Prezzo € 18,00
    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore
  • Tipo: Libro
  • Pagine: 187
  • Formato: 17x24
  • Anno: 2010

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Raccogliendo le esperienze e le storie di studenti di scuola secondaria di secondo grado e universitari, senza filtri né censure, il volume individua criticità e modalità/relazioni di aiuto traducendo le esperienze che si sono rivelate positive in concreti suggerimenti educativi e/o percorsi didattici. Permette così di comprendere meglio come, attraverso un grande impegno, le persone con disturbi specifici di apprendimento raggiungano i livelli più alti della scolarizzazione, combattendo per farsi accettare nella loro diversità e dimostrando che, pur con le oggettive difficoltà, si può imparare e crescere anche con la dislessia.

Di difficoltà e disturbi specifici di apprendimento - riferiti a studenti della scuola primaria e secondaria, ma anche universitari - si parla sempre di più, ma su queste problematiche la competenza di docenti, genitori e altri operatori interessati può e deve crescere ancora molto. Il libro le affronta fornendo sia informazioni sia indicazioni e piste di lavoro: il necessario ricorso alle teorie è infatti sempre condotto alla luce e in vista delle esigenze di chi opera quotidianamente nel campo educativo.

Contenuti:

  • La dislessia nella scuola secondaria di secondo grado
    1. Conoscenza e relazione attraverso la narrazione didattica
    2. Biografie e autobiografie di studenti dislessici
    3. Il ruolo delle figure educative nella scuola secondaria di secondo grado
    4. Finalità e metodologie educativo-didattiche nella scuola secondaria di secondo grado
    5. Il Piano Didattico Personalizzato e la valutazione
  • La dislessia all'università
    1. Studenti dislessici all'università
    2. Storie di studenti dislessici
    3. Le difficoltà più comuni degli studenti e dei docenti
    4. Strategie, strumenti e risorse per facilitare il processo di apprendimento

Rivolto a:
Docenti, genitori, studenti dislessici della scuola secondaria di secondo grado e universitari.

AUTORI

Giacomo Guaraldi, laureato in materie letterarie e docente specializzato per le attività di sostegno, è responsabile del Servizio Accoglienza Studenti Disabili dell’Università di Modena e Reggio Emilia.

Paola Pedroni, laureata in Lettere, ha insegnato per diciotto anni alla scuola elementare e, dal 2000, in un istituto professionale. Vive e lavora a Modena.

Margherita Moretti Fantera, laureata in psicologia e studiosa di psicopedagogia, è stata docente nei corsi SSIS presso l'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, insegnante e dirigente scolastica nella scuola primaria, e ha lavorato presso il Provveditorato agli studi di Modena. Attualmente collabora con il Servizio Accoglienza Studenti Disabili presso l'Università di Studi di Modena e Reggio Emilia.

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