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Descrizione
Il libro presenta una parte introduttiva sull'apprendimento intuitivo e sul metodo analogico applicato all'analisi grammaticale e logica. Spiega poi l'importanza di utilizzare strumenti di sintesi, come le Strisce dell'analisi grammaticale e logica e L'armadio dei verbi, che aiutano l'alunno a visualizzare le tappe fondamentali dell'apprendimento.
In un capitolo specifico, vengono quindi presentati gli strumenti e gli esercizi di rinforzo e approfondimento con le indicazioni per la somministrazione e gli obiettivi didattici.
Segue quindi una seconda parte con una cinquantina di schede operative, suddivise seguendo l'articolazione del software (Analisi grammaticale e Analisi logica).
Il CD-ROM è strutturato in due parti distinte, Analisi grammaticale e Analisi logica. Ciascuna di esse contiene lo strumento digitale, cioè la Striscia e un ricco apparato di esercizi graduali di rinforzo e allenamento.
Ogni striscia è presentata in modalità «piena» e «vuota», in modo tale da consentire esercizi di strutturazione (striscia «piena ») o, viceversa, attività di controllo (striscia «vuota») come in una sorta di cartina muta. Accanto alla striscia, nell'Analisi grammaticale si approfondisce la sezione sui verbi con un ulteriore strumento, L'armadio dei verbi, in modo da fissare nella mente la disposizione e i «segnali» che facilitino il riconoscimento e la memorizzazione. Con questi strumenti la comprensione si trasforma quindi in riconoscimento, semplificando notevolmente il processo di apprendimento.
Il software contiene inoltre una serie di filmati in cui vengono spiegati con esempi pratici i possibili usi degli strumenti e la loro specifica declinazione didattica.
il software è stato ideato e realizzato per la LIM, ma può essere utilizzato anche con un PC e un videoproiettore.
Dettagli Libro
| Editore | Erickson Edizioni |
| Anno Pubblicazione | 2011 |
| Formato | Libro - 21x30cm |
| EAN13 | 9788861378001 |
| Lo trovi in: | Libri per la Scuola |
Autore
Camillo Bortolato, laureato in pedagogia, insegnante, è autore di numerosi testi per l'insegnamento della matematica nella scuola primaria. Alla didattica affianca un'intensa attività di ricerca sulle metodologie di insegnamento della matematica. Attualmente le sue ricerche sono rivolte allo sviluppo di tecniche di apprendimento analogico mediante l'utilizzo di nuovi strumenti didattici (video, strumenti brevettati di sua invenzione, ecc.).
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Recensioni Clienti
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Francesca
Acquisto verificato
Voto:
Il libro è stupendo, strutturato molto bene, ha tantissimi esercizi ed è semplice da capire, il prezzo è molto buono in più c’è un dvd molto utile
Elena
Acquisto verificato
Voto:
Un ottimo strumento, benfatto, che consente di imparare o rispolverare la costruzione della frase in italiano. L'uso del software è assai utile per verificare nell'immediato l'esattezza o l'errore dell'esercizio svolto.
