Descrizione
Questo libro propone per la prima volta al pubblico italiano una trattazione rigorosa, esaustiva e accessibile a tutti sulle recenti conoscenze scientifiche sull’apprendimento nell’autismo, che nell’ultimo decennio hanno permesso di prendere le distanze da miti e stereotipi, di sviluppare efficaci strumenti di intervento e delineare nuove frontiere di ricerca.
I bambini con autismo non solo possono apprendere, ma spesso sorprendono per le loro capacità fuori dal comune. Tuttavia, le strategie educative convenzionali, quelle che funzionano per i bambini con sviluppo tipico, spesso non risultano efficaci e conducono il bambino, la sua famiglia e i professionisti coinvolti nell’insegnamento verso situazioni frustranti e improduttive.
In questa guida, insegnanti, genitori e tutti coloro che si occupano di bambini con autismo potranno trovare strumenti e indicazioni terapeutiche e educative indispensabili per affrontare al meglio le complesse sfide che l’apprendimento nell’autismo ci pone.
Dettagli Libro
| Editore | Erickson Edizioni |
| Anno Pubblicazione | 2016 |
| Formato | Libro - Pagine: 143 - 17x24cm |
| EAN13 | 9788859011699 |
| Lo trovi in: | Autismo |
Autori
Giacomo Vivanti è assistant Professor al Drexel Autism Institute di Philadelphia, svolge attività clinica e di ricerca sui disturbi dello spettro autistico. È autore di numerosi libri e articoli scientifici pubblicati su riviste scientifiche internazionali. È inoltre un membro del comitato scientifico del «Journal of Autism and Developmental Disorders», dell’Associazione Italiana Ricerca Autismo e del gruppo di lavoro sulle Linee Guida per l’Autismo dell’Istituto Superiore di Sanità.
Erica Salomone research Fellow presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Torino e Visiting Researcher presso l’Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience del King’s College London, si occupa di diagnosi e intervento per i disturbi dello spettro autistico. È consulente per l’Organizzazione Mondiale della Sanità, Department of Mental Health and Substance Abuse, e trainer certificata per lo strumento diagnostico ADOS-2. È autrice di numerose pubblicazioni su riviste scientifiche internazionali.
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