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Autismo Come e Cosa Fare con Bambini e Ragazzi a Scuola

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Autismo Come e Cosa Fare con Bambini e Ragazzi a Scuola

1 guida operativa e 2 workbook

a cura di Lucio Cottini, Giacomo Vivanti

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Il kit illustra metodi e strategie per una didattica inclusiva di qualità, dalla scuola dell'infanzia a quella secondaria di primo grado, per offrire una risposta concreta ai bisogni educativi di... continua

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Numero verde   800 135 977

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Descrizione

Il kit illustra metodi e strategie per una didattica inclusiva di qualità, dalla scuola dell'infanzia a quella secondaria di primo grado, per offrire una risposta concreta ai bisogni educativi di bambini e ragazzi con Disturbo dello Spettro Autistico a bassa e medio-alta funzionalità. È destinato a insegnanti di sostegno e curricolari, educatori, psicologi e quanti operano dentro e fuori la scuola.

La GUIDA fornisce i principi metodologici sui quali fondare l'intervento educativo, affrontando i molteplici aspetti relativi alla conoscenza degli allievi con autismo.

I DUE WORKBOOK contengono schede per l'allievo, con attività e strumenti pronti all'uso, corredate da schede e materiali per l'insegnante con le indicazioni sugli obiettivi delle attività, su come condurre le proposte didattiche e su quali strategie adottare. Le ESPANSIONI ONLINE comprendono: FAQ di approfondimento; strumenti di valutazione e strategie di intervento; analisi di caso sui problemi comportamentali; un esempio di PEI; tutte le schede allievo e i materiali per l'insegnante presenti nei Workbook; schede allievo aggiuntive per proseguire il lavoro.

Dettagli Libro

Editore Giunti Edizioni
Anno Pubblicazione 2017
Formato Libro - Pagine: 358 - 19,5x27cm
EAN13 9788809855854
Lo trovi in: Autismo

Autore

Giacomo Vivanti - Foto autore

Giacomo Vivanti è assistant Professor al Drexel Autism Institute di Philadelphia, svolge attività clinica e di ricerca sui disturbi dello spettro autistico. È autore di numerosi libri e articoli scientifici pubblicati su riviste scientifiche internazionali. È inoltre un membro del comitato scientifico del «Journal of Autism and Developmental Disorders», dell’Associazione Italiana Ricerca Autismo e del gruppo di lavoro sulle Linee Guida per l’Autismo dell’Istituto Superiore di Sanità.


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