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Capire Come Potenziare le Abilità Cognitive e Curricolari

 
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  • Tipo: Libro
  • Pagine: 256
  • Formato: 21x29,5
  • Anno: 2017

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Il volume si rivolge a tutti coloro che si occupano di riabilitazione, sostegno e recupero di bambini e ragazzi con disabilità intellettiva e/o ritardo nell'acquisizione degli apprendimenti cognitivi e curricolari dentro e fuori la scuola.

È particolarmente utile per acquisire un quadro metodologico di riferimento e fornisce numerosi materiali operativi pronti all'uso che mettono in relazione difficoltà e strategie di intervento.

Ciò consente di strutturare percorsi di potenziamento per intervenire sulle abilità più carenti.

Il volume comprende: un questionario per valutare tutte le dimensioni delle abilità cognitive e curricolari e per impostare le attività di intervento; numerose schede di potenziamento, articolate in 5 aree: Abilità cognitive di base, Abilità logico-deduttive, Abilità logico-matematiche, Abilità di lettura, Abilità di scrittura; un set di materiali organizzati in 100 schede di lavoro con gli stimoli da utilizzare durante le attività.

AUTORI

Paolo Moderato - Professore ordinario di Psicologia presso l'Università IULM di Milano. Direttore scientifico della Scuola di Psicoterapia Cognitivo Comportamentale per l'infanzia e l'adolescenza Humanitas di Milano e del primo Master italiano per gli interventi intensivi precoci basati sull’ABA approvato dal BACB-Behavior Analist Certification. Fondatore e presidente di lESCUM-lstituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano. Past President dell'EABCT-European Association for Behavior and Cognitive Therapies e Fellow dell'ACBS - Association for Contextual Behavior Science. Editor italiano di Acta Comportamentalia, fa parte del Board di direzione di Psicoterapia Comportamentale e Cognitiva. Dirige la collana Pratiche Comportamentali e Cognitive. È autore di oltre 200 articoli pubblicati su riviste nazionali e internazionali nel campo dei processi di apprendimento e memoria e dell'analisi del comportamento.

Lucio Moderato - Psicologo psicoterapeuta, Direttore dei Servizi per l'Autismo Fondazione Sacra Famiglia di Milano. Docente di Pedagogia dei Disturbi Generalizzati dello Sviluppo presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano/Brescia. È autore di più di 100 pubblicazioni riguardanti i processi abilitativi nella disabilità intellettiva e l’autismo. È responsabile scientifico di numerose associazioni e fondazioni. Recentemente è stato insignito della Carica di Cavaliere all'Ordine della Repubblica Italiana per meriti scientifici e umanitari.

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