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Capire la mia Dislessia

Attività metacognitive per la scuola primaria

 
Capire la mia Dislessia

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  • Prezzo € 19,00
    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore
  • Tipo: Libro
  • Pagine: 152
  • Formato: 21x30
  • Anno: 2013

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Non sempre un bambino con dislessia, o un altro disturbo specifico di apprendimento (DSA), sa dare un nome e una spiegazione alle difficoltà che incontra nella lettura, nella scrittura e nel calcolo, e non sempre riesce a sviluppare strategie positive ed efficaci per affrontarle.

Ecco perché è fondamentale che egli impari:

  • a conoscere le particolarità che lo contraddistinguono;
  • a sviluppare tutti quei processi metacognitivi che lo rendano consapevole dei propri punti di forza e di debolezza;
  • a incrementare tutte quelle attività e strategie che lo aiutino nell’apprendimento e aumentino il suo benessere emotivo.

Capire la mia dislessia, grazie alla sua semplicità e chiarezza, risponde perfettamente a questi bisogni ed è stato realizzato per accompagnare il bambino con DSA passo passo alla scoperta:

  • del perché delle sue difficoltà;
  • dei modi e degli strumenti con cui potrà farvi fronte;
  • dell’iter diagnostico in cui verrà coinvolto;
  • delle funzioni e dell’utilità del leggere e dello scrivere;
  • di come si possano utilizzare l’immaginazione, le strategie di rilassamento e quelle di riorientamento dei propri pensieri per lavorare sulla memoria e sul benessere emotivo;
  • di come si possano osservare, pianificare e monitorare i propri obiettivi e i propri progressi.

Con i suoi 10 capitoli, le sue numerose attività metacognitive e le sue caratteristiche di ergonomia visiva che ne garantiscono un’alta leggibilità, il volume si rivolge direttamente ai bambini della scuola primaria, che potranno leggerlo, a casa o a scuola, preferibilmente con la mediazione di un genitore, un insegnante, un terapista o un educatore.

AUTORE

Rossella Grenci, logopedista presso l'Azienda Ospedaliera San Carlo di Potenza, è docente presso il Corso di Laurea di Logopedia dell'Università Cattolica di Roma, sede di Potenza. Ha già pubblicato diversi lavori sulla dislessia.

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