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Che Memoria... Spaziale! - Cofanetto con Libro e CD Rom

Attività e giochi di allenamento

 

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  • Prezzo € 39,00
    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore
    Spese di spedizione gratuite!
  • Tipo: Libro
  • Formato: 18,5x24
  • Anno: 2011

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IL CD-ROM:

Il software si propone come valido strumento di potenziamento della memoria visuo-spaziale ed è dedicato in modo specifico al lavoro a casa e/o a scuola. Il software si pone in continuità con la batteria BVS-Corsi (che valuta la memoria di lavoro visuo-spaziale) e il kit Memoria di lavoro visuo-spaziale: attività per il recupero e il potenziamento.

Nello specifico, mentre il programma Memoria di lavoro visuo-spaziale è stato pensato per il lavoro dello specialista, Che memoria… spaziale! può essere utilizzato liberamente in un contesto domestico in quanto propone delle attività divertenti con una ricaduta immediata sulla vita quotidiana del bambino (come orientarsi in un percorso, come leggere una mappa, come riconoscere le figure geometriche e i volti delle persone, ecc.).

In modo analogo al software Memoria di lavoro visuo-spaziale e alla batteria BVS-Corsi, le attività del programma sono distinte in tre macro-aree: memoria visiva, memoria sequenziale e memoria simultanea. Il software contiene anche dei giochi che allenano la memoria visuo-spaziale, come il domino, il memory e la battaglia navale.

L’ambientazione spaziale che accompagna i bambini in questo percorso ha lo scopo di alleggerire il carico di lavoro e di rendere le varie attività il più possibile accattivanti e divertenti.

IL LIBRO:

Il volume, che accompagna l’omonimo software, offre la descrizione di un caso con disturbo dell’apprendimento di tipo non-verbale, dal momento della valutazione dallo specialista, fino all’intervento. Tale racconto offre una serie di spunti per genitori e insegnanti, come ad esempio quali sono i segnali del disturbo, come si manifesta nelle diverse fasce d’età, come si può lavorare a scuola con questi bambini, cosa può fare un genitore per aiutare e favorire l’evoluzione migliore possibile del disturbo, quali sono le strategie più utili e quali, invece, interferiscono con l’apprendimento.

Viene dato infine ampio spazio all’articolazione delle attività e alla spiegazione degli obiettivi e delle modalità operative di ciascun esercizio, che è consigliabile assegnare secondo un percorso personalizzato.

Il volume contiene inoltre una pratica guida operativa all’uso del software.

AUTORI

Cristina Toso, psicologa e psicoterapeuta, si occupa di diagnosi e trattamento dei principali disturbi in età evolutiva e in particolare di disturbi dell'apprendimento; esercita la libera professione e collabora con i Dipartimenti di Psicologia Generale e dello Sviluppo dell'Università degli Studi di Padova.

Sara Caviola, iscritta alla scuola di Dottorato in Scienze Psicologiche dell'Università degli Studi di Padova, ha conseguito il titolo di master di secondo livello in Psicopatologia dell'Apprendimento sempre presso l'Università degli Studi di Padova. I suoi interessi di ricerca riguardano l'analisi cognitiva dello sviluppo dell'elaborazione numerica e del calcolo, lo sviluppo delle abilità visuo-spaziali e i disturbi specifici dell'apprendimento.

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