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Come Affrontare i Problemi... e Risolverli

Diventare creativi e problem solver

 

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  • Prezzo € 16,00
  • Tipo: Libro
  • Pagine: 165
  • Formato: 13x21
  • Anno: 2016

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Tutti possiamo essere creativi: basta affrontare i problemi con il giusto approccio. Questo saggio ci spiega come fare.

Quante volte ci è capitato di dover trovare soluzioni a problemi di ogni genere? Attingiamo alla nostra personale «creatività», che non è infatti peculiarità di alcuni individui particolarmente dotati.

Tutti siamo creativi, e l'obiettivo del libro è superare remore e false credenze che ci impediscono di agire come un problem solver creativo, attraverso: i quattro segreti che aprono le porte alla creatività e al problem solving e che ci mettono nella condizione di considerarli come due facce della stessa medaglia; la liberazione da alcune catene che ci impediscono di affrontare paure e convinzioni radicate e di procedere; le tre differenti risposte alla domanda «Come si può fare?»; metodiche funzionali a elicitare, sviluppare, potenziare, garantire tanto la nostra creatività quanto il nostro approccio da problem solver; e schemi di allenamento pratici e funzionali.

Attingendo dalle situazioni quotidiane, ma anche dalla storia e dalla letteratura, Fabio Rondot ci spiega come in ognuno di noi c'è un problem solver creativo, ma soprattutto come risvegliarlo e farlo diventare nostro alleato in ogni piccolo grande problema della vita.

INDICE

INTRODUZIONE

PROLOGO

  • Una condizione funzionale (se serve lo facciamo)
  • Soluzioni collettive (noi siamo l’evidenza di processi sistemici)
  • Dimensione che vai, regole che trovi (Quotidianità, Lavoro, Ricerca, Arte)
  • La scuola come luogo di trasmissione del sapere

UN MITO DA SFATARE 

  • Essere, Avere, Fare, Diventare
  • È solo una questione di allenamento
  • Ci vuole un buon motivo
  • Trasgressivi? Ma no; se mai appassionati e quindi curiosi

CATENE E SIRENE (FASE I: PREDISPORSI)

  • A volte è una questione personale
  • Il coraggio di tradire gli affetti
  • Oltre le colonne d’Èrcole (otto prove da superare)
  • Una passione da inseguire 

APPRENDISTI STREGONI (FASE II: DEFINIRE GLI OBIETTIVI)

  • Una definizione generale di obiettivo
  • Algoritmi per creare
  • Algoritmi per risolvere
  • Quando il come dipende dal dove (mondo in, out, virtuale)

LE METODICHE CHE ORGANIZZANO (FASE III: ABITUARSI Al COME) 

  • Questione di prassi (prima le calze e poi le scarpe)
  • Sette modi di danzare (imprinting & c.)
  • La tavola degli algoritmi 
  • Arcani e archetipi
  • Ricapitoliamo
  • Mai sottovalutare le storie

LE PRASSI CHE CONCRETIZZANO (FASE IV: ALLENARSI A FARE)

  • È tutta una questione di allenamento
  • Conclusioni

A OGNUNO IL PROPRIO RITO 

  • Un’intervista per cominciare
  • Nuove abitudini da acquisire
  • Riti da officiare
  • Un patto da sottoscrivere

L’ORIZZONTE DEGLI EVENTI

  • Siamo pronti per un mondo di creativi e problem solver? (Vantaggi e implicazioni)
  • Una scuola a misura (Sull’orlo del dilemma evolutivo)
  • Può un creativo sopravvivere in un contesto lavorativo?
  • Se incontri il problem solver per strada... uccidilo!

Bibliografia

L’autore

AUTORE

Psicologo e psicoterapeuta con la società Apprendimenti & Linguaggi ha sviluppato metodologie e applicativi dedicati alla certificazione delle competenze, alla valutazione degli apprendimenti, al supporto di docenti e allievi. Obiettivo principale della sua attività è di rintracciare-elaborare soluzioni a sostegno dei processi di apprendimento e del problem solving.

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