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Far funzionare la classe come gruppo di apprendimento

Daniele Novara , Elena Passerini

  • Prezzo: € 17,10 invece di € 18,00 sconto 5%

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  • Disponibile entro 5 giorni lavorativi

Nato dall’esperienza di Daniele Novara e del CPP (Centro PsicoPedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti), il libro fornisce agli insegnanti (dalla scuola primaria alla secondaria... continua

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Descrizione

Nato dall’esperienza di Daniele Novara e del CPP (Centro PsicoPedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti), il libro fornisce agli insegnanti (dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado) un repertorio indispensabile di strumenti per una scuola «senza cattedra», dove il mutuo insegnamento è preferito alla lezione frontale e dove un buon clima di gruppo favorisce lo sviluppo delle esperienze didattiche finalizzate all’apprendimento.

Propone una vasta gamma di attività per migliorare le abilità socio-relazionali dei singoli alunni e la capacità dei gruppi di esprimere creatività e affettività. Anche gli inevitabili conflitti non vengono più visti come un pericolo per la scuola, ma come un territorio di crescita in cui la fatica di affrontare le proprie divergenze diventa un’occasione di riconoscimento reciproco.

Indice

Presentazione (Daniele Novara)

  • In gruppo si impara meglio
  • Fare gruppo: costruire l’appartenenza
  • Attività per conoscersi
  • Attività per facilitare la comunicazione
  • Agire insieme efficacemente
  • Gestire le zone critiche: come affrontare i problemi dei gruppi 
  • La storia del pensiero pedagogico e il litigio
  • Imparare insieme, non da soli
  • Il lavoro di gruppo in classe

Appendici

Dettagli Libro

Editore Erickson Edizioni
Anno Pubblicazione 2015
Formato Libro - Pagine: 157 - 17x24cm
EAN13 9788859006015
Lo trovi in: Guide per genitori ed educatori

Autori

Daniele Novara - Foto autore Daniele Novara, pedagogista, consulente e formatore, dirige dal 1989 il Centro Psicopedagogico per la pace e la gestione dei conflitti (CPP) di Piacenza. Esperto in processi di apprendimento in situazioni di conflittualità, ha ideato "Litigare bene", metodo maieutico per la gestione dei litigi infantili, e diversi strumenti didattici finalizzati a favorire l'apprendimento dai conflitti in ambito scolastico. Gestisce sportelli di consulenza pedagogica per insegnanti e genitori. Dal 2004 è docente del Master in Formazione Interculturale presso l'Università Cattolica di Milano. È autore di... Continua a leggere la Biografia di Daniele Novara

Elena Passerini filosofa, formatrice e regista di sociodramma, vive a Milano. Dal 1998 collabora con il Centro PsicoPedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti come formatrice in workshop e corsi rivolti agli adulti.

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