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Descrizione
«"Se la lingua scrìtta italiana fosse una lingua sillabica...". Davanti a queste parole molti penseranno: "Ora i bambini invece di imparare 21 lettere corrispondenti a 28 fonemi, dovranno imparare quasi 2000 sillabe".
A proposito della grande confusione che il termine "metodo sillabico" spesso ingenera, qui non si tratta di iniziare dalla sillaba per poi passare ad analizzare le relazioni tono-grafiche delle componenti ad essa interne, ma di gestire la sillaba come una unità non frazionabile [...].
Già dal titolo è stato esplicitato che questo approccio può essere di vantaggio per "tutti" i bambini, e non solo per quelli affetti da dislessia. È evidente che "gli altri" imparano più o meno tutti a leggere e scrivere indipendentemente dal metodo.
Ma come sempre c'è un certo numero di bambini che per apprendere esige da parte dell'insegnante, del riabilitatore, del diagnosta un approccio specìfico scientificamente fondato e validato»
(dalla Presentazione di E. Profumo).
Dettagli Libro
| Editore | LibriLiberi |
| Anno Pubblicazione | 2008 |
| Formato | Libro - Pagine: 82 - 15x23,5cm |
| EAN13 | 9788884150899 |
| Lo trovi in: | Dislessia e Balbuzie |
Recensioni Clienti
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Alessandra
Acquisto verificato
Voto:
pensavo fosse un libro per il bambino,invece è per le insegnanti.Ottimo come libro anche se non è ciò che stavo cercando
