Educare in Natura

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Educare in Natura

Strumenti psicomotori per l'educazione all'aperto

Lucia Carpi

  • Prezzo € 21,50

    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore

  • Tipo: Libro
  • Pagine: 202
  • Formato: 17x24
  • Anno: 2017

Esiste un modo di educare in linea con lo sviluppo armonico previsto dalla natura infantile. Esso ha origine da un approccio che vede il gioco spontaneo al centro del processo evolutivo e... continua

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Descrizione

Esiste un modo di educare in linea con lo sviluppo armonico previsto dalla natura infantile. Esso ha origine da un approccio che vede il gioco spontaneo al centro del processo evolutivo e educativo. La psicomotricità è depositaria del sapere riguardo al gioco e ai suoi significati a partire dalle dimensioni che più influiscono sui processi di crescita.

Tra queste vi è l'azione spontanea, il movimento, l'utilizzo di materiale non strutturato, la relazione educativa e di gruppo. All'aperto queste dimensioni trovano un'espressione particolarmente indicata alla realizzazione di progetti educativi di qualità, qualora entrino in uno sguardo consapevole.

Non è necessario essere psicomotricisti quanto piuttosto indossare «occhiali psicomotori». Il testo offre un paio di occhiali per leggere i bisogni infantili e rispondervi valorizzando l'unità corpo-mente, l'originalità dei piccoli, la relazione con l'ambiente naturale e il potenziale integrativo, preventivo e inclusivo che esso offre. Le parti teoriche trovano continuità e concretezza nelle esperienze condivise e fanno del testo un riferimento utile a chiunque lavori con i bambini e abbia voglia di ripensare i loro bisogni e il proprio ruolo educativo ricercandone senso, piacere e naturalezza.

Autore

Lucia Carpi - Laureata in Lettere moderne con tesi in Pedagogia speciale. Ha lavorato come insegnante e educatrice. È specialista in Pratica Psicomotoria Aucouturier con abilitazione all’intervento educativo-preventivo di gruppo e all’aiuto psicomotorio individuale. Lavora in psicomotricità con bambini in situazione di benessere e di difficoltà evolutiva e si occupa di consulenza e formazione rivolta a genitori, educatori e insegnanti sui temi del gioco, dell’autonomia, della relazione e della crescita armonica. Nell’ambito della pedagogia in natura ha contribuito a diversi progetti collaborando con alcune realtà sperimentali in Emilia-Romagna nel ruolo di formatrice e consulente supervisore. Partecipa al confronto con colleghi e gruppi di lavoro dello stesso territorio.


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