Gioco e Realtà

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Un testo che non deve assolutamente mancare sugli scaffali degli Arteterapeuti e degli altri Operatori nell'ambito delle Relazioni d'Aiuto. Winnicott afferma che il bambino nasce fuso con la madre e dipende da lei in modo assoluto.  Il processo di differenziazione e separazione inizia gradualmente, e successivamente,  attraverso la formazione di un’area transizionale, che fa da ponte tra il soggetto e l’oggetto, tra il dentro e il fuori da sé, in cui io e te cominciamo a essere separati ma ancora e per sempre, legati. Questa è l’area della creatività e l’oggetto transizionale (tradizionalmente riferito all’animaletto di peluche o alla copertina/pezzo di stoffa con cui il bambino si aiuta nelle sue separazioni notturne dalla madre, costituisce la precondizione per lo sviluppo di un pensiero autonomo e autentico. L’individuo ha bisogno di crearsi delle illusioni- pensieri, per far fronte alla realtà frustrante, interna ed esterna, evitando così di collassare e soccombere a un vuoto inaffrontabile, e a un terrore senza nome.
Questa sarà un’esigenza che durerà tutta la vita. Nello Scarabocchio, che Winnicott chiama Squiggle Game, egli, in qualità di terapeuta, propone al bambino uno scarabocchio da cui sviluppare un disegno. 
Il bambino e l’analista associano liberamente e analizzano, con leggerezza, i contenuti emersi. 
La coppia, mentre cerca un modo per esprimersi, si deve divertire e deve saper creare una fantasia condivisa, molto più potente di qualsiasi verbalizzazione.
Lo scarabocchio è quindi a tutti gli effetti un gioco, a cui partecipa anche l’analista, perché è nella co-costruzione che si definisce la realtà psichica, propria e del paziente. 

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Donald Winnicott, attraverso l'osservazione del bambino durante l'attività di gioco giunge alla comprensione della sua importanza per la formazione della vita immaginativa.