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I Numeri da 0 a 20

Giochi e attività per la scuola primaria

 

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  • Prezzo € 15,00
    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore
  • Tipo: Libro
  • Pagine: 87
  • Formato: 21x30
  • Anno: 2015

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I numeri da 0 a 20 è un laboratorio rivolto a bambini dai 6 agli 8 anni che promuove la comprensione di base delle relazioni e stimola la capacità di scomporre e ricomporre le quantità in modo ludico. Grazie a una proposta differenziata di esercizi e giochi, i bambini ampliano le loro competenze nell’addizione e nella sottrazione dei numeri da 0 a 20.

Il volume è strutturato in 3 parti ed è completato dagli allegati a colori:

  • la prima parte propone 20 attività con dettagliate indicazioni degli obiettivi di apprendimento, i materiali necessari, le possibili varianti nonché esempi di consegna e le modalità di correzione;
  • la seconda parte contiene le Schede di lavoro, con istruzioni estremamente semplici che possono essere comprese ed eseguite in autonomia dai bambini;
  • nella terza parte si trovano le Prove di verifica, per monitorare l’avanzamento delle attività dei singoli alunni e il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento.

I materiali sono da intendersi principalmente come attività di esercitazione e approfondimento e prevedono un lavoro autonomo da svolgere individualmente, a coppie o in gruppi al massimo di cinque bambini. Le risorse didattiche presentate possono inoltre essere usate come strumento per prevenire le difficoltà nell’apprendimento della matematica, contribuendo così al corretto sviluppo delle competenze specifiche.

AUTORI

Kuratli Geeler, laureata in Pedagogia con specializzazione in Bisogni Educativi Speciali presso l’Università di Zurigo, è docente di Didattica della Matematica e di Mentoring presso il Liceo Pedagogico del cantone San Gallo, dove svolge inoltre attività di collaborazione scientifica.

Mock Tributsch, laureata con master sull’apprendimento nella prima infanzia, è docente di Didattica della Matematica presso il Liceo Pedagogico del cantone San Gallo..

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