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Il Settimo Anno

La maturità scolare

 

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Il settimo anno è uno dei momenti centrali dello sviluppo del bambino: è il periodo del rafforzamento della socialità, della fiducia in se stessi ed è la fase di passaggio da un apprendimento basato essenzialmente su processi imitativi a un apprendimento simbolico-creativo che incide su tutto il percorso scolastico successivo.

Koepke ci presenta il bambino nel suo progressivo processo di individualizzazione sia nell'ambito animico-spirituale, in cui porta ad espressione le sue capacità creative, sia in quello fisico.

Nello sviluppo del bambino non è mai possibile scindere gli aspetti clinico-terapeutici da quelli pedagogici, e un'adeguata pedagogia rappresenta una vera e propria medicina preventiva.

Questo testo è un contributo di ampio respiro con suggerimenti e chiavi di lettura. La sua forza è una creatività che nasce dall'amore profondo per il mondo dei piccoli e per la professione di maestro.

Le vostre recensioni

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Scritto da: - 6 luglio 2015 Acquistato sul Giardino dei Libri

Il libro è molto scorrevole e ha un linguaggio molto semplice.Per chi è appassionato di pedagogia steineriana contiene ottimi spunti per affrontare il passaggio importante alla scuola primaria.

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Scritto da: - 28 agosto 2014 Acquistato sul Giardino dei Libri

Questo libro è stato veramente illuminante, in special modo come madre di un bambino che si appresta a frequentare la prima classe. La passione profonda e l?amore per i bambini che muovono l?autore di questo bellissimo libro, da sole, forniscono il più prezioso degli insegnamenti a chiunque voglia occuparsi, a vario titolo, del meraviglioso mondo dell?infanzia, non solo nel dare un contributo umano e professionale, ma nella predisposizione a ricevere doni preziosi di cui fare tesoro.

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Scritto da: - 1 luglio 2014 Acquistato sul Giardino dei Libri

Un libro che dovrebbero leggere tutti gli educatori, tutti i pediatri e tutti i genitori che abbiano a cuore la salute psico-fisica dei propri figli.

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Scritto da: - 16 marzo 2013

Senza dubbio i testi risentono dell'insegnamento pluriennale dell'autore presso scuole Waldorf nonchè dell'esperienza di molte ore di seminario ma cio' non deve far pensare a considerazioni di nicchia e non condivisibili. Il libro dedicato ai nove anni si apre con alcuni colloqui fra genitori e maestri e sulla base di alcuni esempi concreti spiega come si possa aiutare il bambino ad accogliere il proprio io in questa svolta critica della vita mentre il testo per il settimo anno si concentra sul rafforzamento della socialità, della fiducia in se stessi e sul difficile passaggio da un apprendimento basato essenzialmente su processi imitativi a un apprendimento simbolico-creativo necessario per la carriera scolastica. Koepke ci propone l'idea di un bambino alla conquista dell'individualizzazione senza scindere mai la crescita animico/spirituale e culturale da quella più strettamente fisica.

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