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Libri + Strumenti: Italiano in seconda con il metodo analogico + La linea del 100

Camillo Bortolato

  • Prezzo: € 23,00

    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore

  • Disponibile per la spedizione entro 2 giorni lavorativi

In un unico KIT, tutti i materiali del metodo analogico per la classe seconda della scuola primaria a un prezzo speciale: il libro La linea del 100 lo strumento La linea del 100 il cofanetto... continua

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Numero verde   800 135 977

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Descrizione

In un unico KIT, tutti i materiali del metodo analogico per la classe seconda della scuola primaria a un prezzo speciale:

  • il libro La linea del 100
  • lo strumento La linea del 100
  • il cofanetto Italiano in seconda con il metodo analogico

La linea del 100 è una sorta di «calcolatore analogico» paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Facendo scorrere le asticelle lateralmente, come per aprire e chiudere i cassetti, l’alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere immediatamente il senso della moltiplicazione e della divisione.

Il libro che affianca lo strumento propone, oltre a un’introduzione per insegnanti e genitori, un itinerario didattico completo comprendente sia il calcolo mentale e scritto sia i problemi. Molta attenzione viene riservata agli apprendimenti strumentali come le tabelline.

Particolarmente indicata per gli alunni in difficoltà o con scarsa padronanza della lingua, la linea del 100 offre a tutti i bambini un modo divertente e stimolante per alleviare la fatica che comporta l’apprendimento della matematica.

Dettagli Libro

Editore Erickson Edizioni
Anno Pubblicazione 2017
Formato Libro - 31x21,5cm
EAN13 9788859013587
Lo trovi in: Libri per la Scuola

Autore

Camillo Bortolato - Foto autore

Camillo Bortolato, laureato in pedagogia, insegnante, è autore di numerosi testi per l'insegnamento della matematica nella scuola primaria. Alla didattica affianca un'intensa attività di ricerca sulle metodologie di insegnamento della matematica. Attualmente le sue ricerche sono rivolte allo sviluppo di tecniche di apprendimento analogico mediante l'utilizzo di nuovi strumenti didattici (video, strumenti brevettati di sua invenzione, ecc.).


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