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La Dislessia Evolutiva e i Suoi Trattamenti

Manuale per insegnanti, genitori e operatori

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La Dislessia Evolutiva e i Suoi Trattamenti

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Gli strumenti della psicologia ed il loro uso professionale. Teoria e pratica in azione a vantaggio di chi offre e di chi chiede ausilio in campo psicologico. Il libro passa in rassegna tutte le... continua

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Descrizione

Gli strumenti della psicologia ed il loro uso professionale. Teoria e pratica in azione a vantaggio di chi offre e di chi chiede ausilio in campo psicologico.

Il libro passa in rassegna tutte le problematiche relative alla Dislessia evolutiva.

Il primo capitolo tratta dei principi fondamentali, con particolare riferimento al lungo dibattito scientifico che ha portato la neuropsicologia dell’età evolutiva ad affermare il carattere neurobiologico del disturbo. Vengono presentati gli aspetti epidemiologici, genetici e le evidenze neuroanatominche e neurofunzionali.

Nel secondo vengono trattate le diverse teorie eziologiche e viene illustrata una recentissima ricerca, tutta italiana, che accredita l’ipotesi della multifattorialità.

Il terzo capitolo è dedicato ai modelli esplicativi, e vengono ripresentati, sotto veste nuova, i modelli neuropsicologici e neuropsico-fìsiologici.

Il quarto capitolo affronta dettagliatamente le problematiche della diagnosi, soffermandosi sulle Raccomandazioni della Consensus Conference, sugli strumenti di valutazione, sulla diagnosi a fini nosografìci e funzionali.

Il quinto capitolo tratta dei trattamenti riabilitativi, con particolare attenzione al trattamento lessicale e sub-lessicale e alla stimolazione emisfero-specifica secondo la visione di Bakker.

Conclude il libro il sesto capitolo dedicato al confronto fra i diversi tipi di trattamento secondo le linee dell’EBM.

Autore

Sebastiano Lupo neuropsicologo, psicopedagogista, esercita la libera professione a Pachino, dove dirige anche il Centro Trattamento Disabilità dell’Associazione Amici Alzheimer O.N.L.U.S. I suoi interessi scientifici spaziano dalla ricerca fìloso-fìco-pedagogica con particolare riferimento all’epistemologia, alla neuropsicologia clinica, specificatamente ai temi della diagnosi e al trattamento dei disturbi neuropsicologici in life circle e dei disturbi dell’apprendimento scolastico.


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