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Laboratori di Creatività per l'Autismo

Un percorso per promuovere le competenze socio-relazionali ed emotive dei bambini

 

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  • Prezzo € 19,50
    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore
  • Tipo: Libro
  • Pagine: 139
  • Formato: 2 libri da 21x29,5
  • Anno: 2016

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Creatività e autismo sono due termini spesso percepiti come distanti. Eppure la creatività, benché di norma considerata un aspetto accessorio nell'ambito dello sviluppo, può contribuire a rafforzare autostima e autoefficacia, stimolando maggiore impegno e migliorando i risultati.

Questo libro, rivolto a psicologi, educatori, insegnanti e genitori di bambini dai 6 ai 12 anni con disturbi dello spettro autistico ad alto funzionamento cognitivo, propone attività basate sulla sperimentazione e sul confronto in piccolo gruppo, con l'obiettivo di incrementare le potenzialità creative e le competenze socio-relazionali ed emotive, in particolare: "fluidità, flessibilità, originalità ed elaborazione; "attenzione all'altro come risorsa; "condivisione, comunicazione e collaborazione nel lavoro di gruppo;" capacità di confronto e riflessione sulle esperienze fatte e sulle emozioni provate.

Il Percorso di creatività proposto per piccoli gruppi e strutturato in cinque incontri è flessibile e può essere adattato in base alle caratteristiche specifiche dei bambini, allo spazio e al tempo a disposizione. Il libro fornisce inoltre una serue di materiali operativi illustrati e fotocopiabili, da utilizzare per lo svolgimento dei laboratori.

Alcune schede sono presenti anche a colori negli allegati al volume.

AUTORI

Stefania Molteni è psicologa e dottoranda presso il Dipartimento di Scienze umane per la formazione «Riccardo Massa», all’Università degli Studi di Milano-Bicocca (curriculum: Benessere della persona, salute e comunicazione interculturale), con un progetto di ricerca circa la relazione tra autismo, creatività e competenze socio-emotive. Ha inoltre progettato Percorsi di Creatività per bambini con autismo. Ha conseguito la Laurea magistrale in Psicologia dello sviluppo e della comunicazione presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, con una tesi volta a valutare il rapporto tra autismo, capacità creative e Teoria della mente. Ha svolto il tirocinio post laurea presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, collaborando con l’IRCCS «Eugenio Medea» — Associazione La Nostra Famiglia — con un progetto sperimentale con l’utilizzo di Soundbeam con bambini con autismo — e partecipando ad alcune attività del MUBA.

Eleonora Farina psicologa e ricercatrice presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione «Riccardo Massa» dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca. Insegna Psicologia dello sviluppo per il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria nello stesso dipartimento. Si occupa di creatività e competenze emotive con bambini con sviluppo tipico e atipico, in collaborazione con la Neuropsichiatria Infantile dell’ospedale di Brescia e vari istituti scolastici del territorio di Monza e Brianza.

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