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Lettoscrittura Vol. 6 (Cofanetto Libro + CD-ROM)

Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi - Lettura di sillabe, parole, non parole e frasi

 

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  • Prezzo € 42,00
    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore
    Spese di spedizione gratuite!
  • Tipo: Libro
  • Pagine: 304
  • Formato: 21x31
  • Anno: 2012

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Il sesto volume della serie Lettoscrittura propone schede di lettura in cui sono presenti sillabe ordinate secondo diversi livelli di difficoltà (CV, VC, CV-VC, CVC, CCV), parole ad alto e basso grado di immaginabilità e frequenza d’uso, non parole. Gli ultimi esercizi sono attività di avviamento alla comprensione della lettura.

La serie Lettoscrittura, articolata in sei volumi, è il risultato di una lunga e attenta sperimentazione di proposte operative altamente specifiche per l’insegnamento e il consolidamento di queste abilità con bambini dai 5 agli 8 anni e più grandi che presentano difficoltà negli apprendimenti scolastici, con particolare attenzione alla fase «alfabetica» mediante un’integrazione degli approcci educativi di tipo fonosillabico e lessicale.

Interamente costituita di schede didattiche adattabili alle molteplici esigenze educative cui deve far fronte la scuola (disturbi specifici e aspecifici di apprendimento, del linguaggio, di attenzione, iperattività, deficit cognitivi e difficoltà severe di tipo grafomotorio), fornisce un’ampia gamma di unità operative finalizzate al potenziamento di abilità e competenze specifiche per la lettoscrittura e per i loro prerequisiti: metalinguaggio, consapevolezza fonologica globale e analitica, analisi visiva e riconoscimento di grafemi, associazione fonema-grafema, discriminazione fonetico-fonologica, fusione fonografica e accesso sillabico, analisi, riconoscimento e fusione sillabica, accesso lessicale, comprensione di frasi.

Un vastissimo repertorio di esercizi pronti per essere utilizzati da esperti dei processi apprenditivi e non, graduati per difficoltà, con consegne chiare e facilmente comprensibili dai bambini per stimolare da subito una maggiore autonomia nei compiti, gradevoli e invitanti da svolgere sia a scuola che a casa, arricchiti da immagini e vignette chiare e divertenti.

CD-ROM: Lettoscrittura 6

Il sesto ed ultimo dei sei CD-ROM del programma Lettoscrittura propone liste di sillabe e parole selezionate per intervenire e definire le abilità di decodifica, aiutando il bambino ad automatizzare i processi di analisi, fusione fonosillabica e accesso lessicale; le liste di non parole, invece, permettono di esercitare le abilità caratteristiche della via diretta di lettura e quindi di conversione segno-suono.

Durante lo svolgimento di queste attività orali, l’operatore ha la possibilità di registrare i tempi di lettura per ogni singola lista presentata e il numero di errori commessi, monitorando così l’evoluzione degli apprendimenti durante tutto il percorso rieducativo. Lo specialista può impostare le attività da svolgere anche in ambito domestico, con la possibilità di verificare regolarmente le performance del bambino, potendo così calibrare i livelli di difficoltà degli esercizi in base alle competenze raggiunte.

La lettura di frasi, infine, avvia gradualmente ai compiti di analisi e comprensione del testo attraverso la presentazione di brevi proposizioni a complessità lessicale e morfosintattica crescente, supportate da immagini con attività a scelta multipla per valutare il livello di comprensione raggiunto; in base al grado di difficoltà, in termini ortografici, lessicali, morfosintattici e di lunghezza dell’enunciato, le frasi sono modulate su due livelli.

Nel gioco finale si deve aiutare Dante a liberare la sua amata Beatrice tenuta prigioniera su una torre dal prepotente Caracalla: per fare ciò si deve sfidare il computer a un’originale versione del famoso gioco di carte Rubamazzo, in cui bisogna abbinare, al posto del valore delle carte, immagini le cui parole rappresentate iniziano con la stessa sillaba.

AUTORE

Emanuele Gagliardini, psicologo specializzato in psicoterapia comparata e disturbi specifici dell’apprendimento, lavora come psicologo presso il laboratorio educativo didattico per bambini e ragazzi con disturbi del linguaggio e dell’apprendimento «Liberamente», con sede a Jesi (AN) e Tolentino (MC) e svolge attività di docenza e formazione.

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