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Living Education

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Living Education

Filosofia, psicologia e spiritualità al servizio di un'educazione per la vita

a cura di Lisanna Gessi , Mauro Ventola

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"Living Education" (educazione vivente) è il linguaggio generativo che svela un distinto paradigma educativo. Essere "per l'educazione vivente" significa essere impegnati nella liberazione e... continua

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Descrizione

"Living Education" (educazione vivente) è il linguaggio generativo che svela un distinto paradigma educativo.

Essere "per l'educazione vivente" significa essere impegnati nella liberazione e nell'espansione della coscienza umana, laddove "vivente" è inteso nel senso più vasto possibile: l'idea che vi sia un criterio, una "forma vivente" che anima la vita e che chiede spazio, esercizio, espressione.

Questo lavoro vuole disegnare un futuro per l'educazione, partendo dalla riflessione sull'origine dei presupposti alla base della visione del mondo che guida l'opera educativa. Il testo apre un reame specifico, che si caratterizza per il suo paradigma e un modello educativo che lo esprime.

A livello di paradigma, si guarda all'educazione a partire da un preciso orizzonte: l'idea di un "universo vivente" e di uno "spirito" che anima la vita nelle sue varie manifestazioni. Il criterio che guida l'esperienza educativa è il "transpersonale", inteso nel suo triplice senso:

  • ciò che è "oltre" la personalità
  • ciò che permette di "attraversare" evolutivamente le esperienze
  • ciò che "pervade" e lavora su tutti i livelli e piani (fisico, emotivo, mentale, spirituale).

Questa prospettiva trova espressione in distinzioni, valori e principi generativi provenienti dalla filosofia, dalla psicologia e dalla spiritualità, che vengono presentati e articolati nella prima metà del libro.

A partire da questo paradigma, nella seconda metà del libro viene presentato il modello educativo “Umsvati”.

Storicamente connesso all'eredità culturale di Roberto Assagioli, fondatore della Psicosintesi, esso si evolve attingendo a precise fonti e insegnamenti transpersonali, che vengono presentati dagli stessi educatori.

Da questo reame, il fine ultimo dell'educazione è creare lo spazio affinché l'individuo possa sintonizzarsi a ciò che rende viva la vita. Ed è proprio l'esperienza di gruppo che favorisce la cura dell'Essere, che crea il contesto nel quale ogni educando possa crescere come custode dell'Essere.

Dettagli Libro

Editore Nuova Era Edizioni
Anno Pubblicazione 2022
Formato Libro - Pagine: 129 - 15x21cm
EAN13 9788895944494
Lo trovi in: Psicologia Transpersonale

Autori

Lisanna Gessi - Foto autore

Lisanna Gessi, psicologa e psicoterapeuta psicosintetista, si occupa di consulenza e percorsi di evoluzione sulla maternità. Nel 2019 con due amiche ha aperto e gestisce Nani Pittori, libreria per bambini a Firenze. Si è laureata in psicologia all'Università Bicocca di Milano con una tesi in psicologia dei processi educativi intitolata L'influenza della cultura nelle pratiche di socializzazione emotiva. Ha frequentato Urusvati dai 9 ai 20 anni.

Mauro Ventola - Foto autore Mauro Ventola (Napoli, 1990). Laureato in Filosofia all’Università Federico II, ha approfondito la formazione all’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici. Dal 2017 al 2020 è stato Direttore del Centro di Psicosintesi di Napoli dell’Istituto di Psicosintesi fondato da Roberto Assagioli, dedicandosi in particolare a una serie di ricerche sul “Progetto Volontà”. Dal 2015 è Trainer e Coach di Programmazione Neuro-Linguistica presso la National Federation of Neuro-Linguistic Programming (FL – USA). Particolarmente interessato all’ontologia della trasformazione esistenziale,... Continua a leggere la Biografia di Mauro Ventola

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