Pico Si È Perso! - Cofanetto Libro con CD-ROM

Gioca e impara con la memoria

Silvia Andrich Miato , Lidio Miato

Pico Si È Perso! - Cofanetto Libro con CD-ROM

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  • Prezzo € 20,00

    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore

  • Tipo: Libro
  • Allegati: CD-ROM Pagine: 129
  • Formato: 13,5x19
  • Anno: 2011

Il libro contiene una serie di suggerimenti operativi che derivano dall’esperienza teorica degli autori nell’ambito specifico della memoria e dall’esperienza pratica di alcune maestre di... continua

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Descrizione

Il libro contiene una serie di suggerimenti operativi che derivano dall’esperienza teorica degli autori nell’ambito specifico della memoria e dall’esperienza pratica di alcune maestre di scuola dell’infanzia con cui gli autori stessi hanno collaborato. Sono presenti schede di attività semplici e giochi di gruppo da realizzare nel laboratorio classe e anche nel contesto familiare.

Il CD-ROM fa parte della collana “Il mio primo software”, dedicata ai bambini più piccoli che si avvicinano per la prima volta all’utilizzo delle nuove tecnologie. Attraverso una grafica semplice e accattivante e divertenti esercizi di stimolazione, li aiuta ad acquisire le competenze necessarie per affrontare l’entrata nella scuola primaria.

Per poter ritornare nella sua casa nello spazio, il piccolo Pico, un simpatico alieno, deve cercare di recuperare tutti i pezzi e ricostruire la sua astronave. Per riuscirci però deve superare una serie di prove che coinvolgono sia la memoria visiva che uditiva.

Il CD-ROM propone in modo divertente e coinvolgente dei giochi strutturati a più livelli di difficoltà riguardanti svariati ambiti della memoria, quali: memoria di immagini, visuo-spaziale, di riconoscimento visivo e uditivo, sequenziale, di lavoro e fonologica.

Sono giochi molto importanti per aiutare il bambino in età prescolare a sviluppare e potenziare le abilità attentive, mnemoniche e metacognitive in generale, considerate dei fondamentali prerequisiti per un sereno inserimento nella scuola primaria e per il futuro apprendimento delle abilità cognitive di base.


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