Psicologia Integrale

L'obiettivo della "psicologia integrale” è di onorare ed abbracciare tutti i legittimi aspetti della coscienza umana. Questo libro presenta uno dei primi modelli della coscienza realmente integrali. Attingendo a centinaia di fonti diverse (orientali ed occidentali, antiche e moderne) Wilber ha creato un modello genuinamente inclusivo, che prende in considerazione il mondo soggettivo e quello oggettivo, la spiritualità e la scienza, l’individuo e la società in cui questi vive.

Psicologia integrale, che è ad oggi il più ambizioso fra i lavori psicologici di Wilber, viene già considerato una pietra miliare negli studi sullo sviluppo della coscienza umana. Offrendo un’acuta critica delle religioni tradizionali, della moderna filosofia materialistica e delle teorie popolari New Age, questo testo indica la strada per raggiungere una più ampia e trascendente comprensione dell’uomo e del cosmo.

In esso viene ripercorsa l’intera storia della psicologia dai suoi primordi ad oggi e vengono presentate nuove ed originali strategie per la convivenza civile dell’umanità in questo millennio.

Nota per il Lettore: Una visione luminosa

PARTE PRIMA

LA BASE: Fondamenti

• Livelli base
• Linee di sviluppo o correnti
• Il sé
• Le correnti associate al sé

PARTE SECONDA

LA VIA: Dalla pre-modernità alla modernità

• Che cos’è la modernità?
• Integrare premoderno e moderno
• Alcuni importanti pionieri moderni

PARTE TERZA

IL FRUTTO: Un modello integrale

• Archeologia dello spirito
• Alcune importanti correnti evolutive
• Spiritualità, stadi o no?
• Esiste una spiritualità infantile?
• Evoluzione socioculturale
• Dalla modernità alla post-modernità
• I tre pilastri degli studi sulla coscienza
• L'abbraccio integrale

Dalla Nota per il lettore: Una visione luminosa.

"A beneficio degli insegnanti e degli studenti che lo adottino come libro di testo ho inserito un ricco apparato di note, dividendo praticamente il volume in due parti, un testo relativamente semplice e breve, e un appartato critico di approfondimento. Come sempre, consiglio di non leggere le note fino alla seconda lettura oppure al termine della prima lettura.

Le note hanno due finalità principali: aggiungono al discorso generale dei materiali specifici (pensati soprattutto per gli studenti) e offrono un’ampia bibliografia dei lavori di altri autori sui principali punti trattati.

Gli insegnanti potranno suggerire agli studenti i titoli in bibliografia per approfondire punti specifici, ma le note servono da approfondimento anche per il lettore non specialistico. La bibliografia non è certo esaustiva, ma soltanto indicativa, e fra i titoli relativi alla psicologia e alla terapia transpersonale ho incluso anche quelli giudicati interessanti da un sondaggio tra colleghi".

Ken Wilber - Boulder, Colorado Primavera 1999