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Recupero in... Abilità di Scrittura - Vol. 2

Dall'analisi della parola alla composizione della frase

Recupero in... Abilità di Scrittura - Vol. 2

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Il volume propone 142 schede operative dalla parola alla frase, da utilizzare per il lavoro individuale, 2 giochi di gruppo e 3 giochi da fare in coppia. In particolare, nella prima parte vengono... continua

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Descrizione

Il volume propone 142 schede operative dalla parola alla frase, da utilizzare per il lavoro individuale, 2 giochi di gruppo e 3 giochi da fare in coppia.

In particolare, nella prima parte vengono proposte 91 schede per il lavoro individuale, che raccolgono:

  • attività di completamento di parole, scambio vocalico, abbinamento parola-immagine e iniziale-immagine; 
  • attività di scrittura di parole; 
  • esercizi sulle sillabe e sui gruppi ortografici complessi; 
  • esercizi su maschile/femminile e singolare/plurale; 
  • attività sulla frase (dal completamento di una frase con l’aiuto di un’immagine, alla risposta a domande con l’aiuto di un’immagine, al completamento di frasi senza il supporto di immagini); 
  • attività sull’uso di e/è e a/ha; 
  • attività di arricchimento lessicale.

Completano il volume 5 giochi.

Autori

Ilaria Fortunato, laureata in Lingue e letterature straniere moderne all'Università di Roma «La Sapienza». Mamma di Christian, un bambino diversamente abile di 11 anni, da sempre svolge un ruolo attivo nel percorso di recupero cognitivo di suo figlio.

Cristino Volpe, psicologo clinico e di comunità laureato presso l’Università degli Studi di Padova, psicologo europeo certificato CNAE, specializzando presso la II Scuola di Psicologia Clinica - psicoterapia individuale e di gruppo - dell’Università di Roma «La Sapienza». Ha svolto attività clinica come psicologo dirigente presso la Fondazione Santa Lucia – IRCCS di Roma, all’interno del Servizio di Neuropsicologia Infantile. Attualmente lavora nell’ambito della riabilitazione infantile e della genitorialità. I suoi ambiti principali di interesse e di studio sono le relazioni familiari e le disabilità infantili (autismo, sindromi genetiche, PCI, ecc.). Ha pubblicato alcuni articoli su riviste scientifiche inerenti allo studio di sindromi genetiche e alle dinamiche relazionali in famiglie con figli disabili.


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