Recupero in... Difficoltà Ortografiche

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Percorsi e attività per la scuola secondaria di primo grado

Anna Rita Vizzari, Elena Tamborrino

  • Prezzo: € 17,00

    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore

  • Disponibile per la spedizione entro 5 giorni lavorativi

Il libro suggerisce un percorso ortografico in cui trovano spazio attività per il gruppo classe, lavori individuali, lavori a coppie e di metariflessione. Ciascun argomento è introdotto da schede... continua

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Numero verde   800 135 977

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Descrizione

Il libro suggerisce un percorso ortografico in cui trovano spazio attività per il gruppo classe, lavori individuali, lavori a coppie e di metariflessione.

Ciascun argomento è introdotto da schede di riflessione tramite le quali l’alunno prende coscienza di ciò che «sa già», per poter poi acquisire nuove conoscenze, o consolidare quelle che ha, attraverso spiegazioni semplici, accompagnate da schemi esemplificativi. Seguono esercizi da fare da soli o in coppie o in gruppo in cui è possibile controllare quanto è stato appena appreso. Ogni unità didattica si conclude con una verifica riassuntiva finale.

Dettagli Libro

Editore Erickson Edizioni
Anno Pubblicazione 2011
Formato Libro - 20,8x29,5 - Pagine: 230
EAN13 9788859001867
Lo trovi in: Libri per la Scuola

Autori

Anna Rita Vizzari, laureata in Lettere classiche con indirizzo archeologico e perfezionata in Didattica dell’Antico, è docente di ruolo di Lettere nella scuola secondaria di primo grado di Sestu (CA) e formatore dei docenti in corsi sull’uso didattico dell’Informatica (Puntoedu e altri).

Elena Tamborrino, laureata in Lettere moderne con indirizzo filologico linguistico, è Dottore di ricerca in Geografia linguistica e Dialettologia italiana. Insegnante di Lettere nella scuola secondaria di secondo grado a Casarano (LE), è socia del Gruppo di Intervento e Studio nel Campo dell'Educazione Linguistica (GISCEL), nell'ambito del quale si occupa di formazione docenti. Ha condotto studi sulla dialettologia, la linguistica geografica e la linguistica acquisizionale.


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