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Scrittura e Formazione

Le parole come mediatori efficaci nelle professioni educative

 

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  • Prezzo € 17,50
    Articolo non soggetto a sconti per volontà dell'editore
  • Tipo: Libro
  • Pagine: 336
  • Formato: 12x24
  • Anno: 2010

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L'attività di scrittura accompagna educatori e insegnanti nell'attività professionale. Si scrive per ottemperare a obblighi istituzionali e per raccontare: per non lasciare in silenzio l'esperienza, per condividerla, per portare sulla scena sociale soggetti che non hanno voce, per elaborare la pratica quotidiana, per capire, per imparare. Insomma, per iscriversi nella possibilità di un futuro non ripetitivo.

Partendo da questi presupposti, Scrittura e formazione si concentra sulla scrittura e sulle opportunità che, a determinate condizioni, essa offre alla costruzione di conoscenza e competenza nelle professioni dell'educazione e della cura. Il testo raccoglie esperienze di scrittura realizzate non solo in ambito universitario e scolastico, ma anche al di fuori delle sedi formative istituzionali, e propone alcuni saggi che presentano lo sfondo concettuale e metodologico delle esperienze realizzate.

Contenuti:

PRIMA PARTE: Parole per esprimere il lavoro educativo

  1. Scrittori-educatori in formazione. L'acquisizione di una scrittura professionale efficace, le tappe di un percorso
  2. Scrivere di altri in educazione. Avere e usare le parole: una competenza sempre in costruzione

SECONDA PARTE: Grandi e piccoli scriventi: esperienze di scrittura a scuola e nei dintorni

  1. «Mi piace scrivere così»
  2. I ragazzi del doposcuola di Albareto: la scrittura come motore di cambiamento

TERZA PARTE: Scrittura e formazione degli adulti

  1. Laboratori e scritture di donne
  2. Sgomitolando il filo della scrittura memoriale

Capovolgi il libro...

  1. Scrittura e formazione
  2. Intervento al primo incontro nazionale degli atelier di scrittura
  3. Trasmissione dell'esperienza fra parola e scrittura
  4. Apprendimento e formazione nell'ambito della scrittura creativa

AUTORE

Emanuela Cocever è ricercatrice presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione dell'Università di Bologna e docente di Pedagogia presso la Facoltà di Psicologia della stessa Università e presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Bolzano. Si occupa di formazione di operatori dei servizi sociosanitari, con particolare attenzione ai temi dell'educazione attiva e del rapporto esperienza-scrittura-conoscenza. Su questi temi svolge attività di ricerca e ha prodotto e curato svariate pubblicazioni.

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